第966章 李詩情的創作

　　蘿莉，口罩，網課，ETC和巴別塔。
　　如何用這五個關鍵詞創作壹首說唱，李詩情不知道。
　　她對說唱完全不了解，也不知道應該如何說唱。
　　但箭在弦上不得不發，讓她在兩個半小時的時間內創作壹首說唱太難了，但硬著頭皮寫壹首歌，憑借自己的文學素養，多少還是能應付過去。
　　無非就是唱的很爛，打不了丟臉，李詩情不是很在意這些。
　　至於是不是說唱的問題？
　　這個先不考慮，總之先把歌詞整出來再說。
　　頭腦開始迅速思考，李詩情眼神閃爍。
　　五個關鍵詞裏面，蘿莉是人，所以歌詞應該以蘿莉為中心，然後向外擴散，網課顯然是要做的事情，口罩可以當做壹場流行感冒。
　　ETC和巴別塔？
　　小蘿莉感冒，帶著口罩，父親開著汽車送她去醫院打藥，
　　田野上的星光，就好像城市裏的霓虹燈閃耀，月光下傾斜的ETC……
　　眼裏閃爍著思索，巴別塔傳說中是新巴比倫王國的國王，修建的壹座高塔，李詩情之前在選修課的時候。
　　偶然知道在希伯來語中，“巴別”是“變亂”的意思。
　　所以傾斜的ETC指示牌，給人的感覺就好像在燃燒。
　　因為小蘿莉生病了，她正在感冒，體內的病毒對應著希伯來語中的“變亂”，整個歌詞想要表達的情況，就是父親帶著小女孩出去郊遊。
　　但遇到流行感冒，戴著口罩的小女孩要被送到醫院。
　　路過收費站的時候，ETC指示牌就好像在燃燒，代表著小女孩體內的狀況，病毒的入侵就好像身體的壹場巴比倫。
　　這裏的李詩情特意淡化了巴別塔，加強了巴別這個詞的意思。
　　不過還有壹個問題，就是關於網課。
　　這個詞匯太新潮，和巴別塔這個詞有很強的距離和違和感。
　　十月中旬的天氣，頭頂是火辣辣的太陽，拍攝場地悶熱的就好像壹座蒸籠。
　　李詩情撓著頭發，鼻尖已經浮現出壹抹細汗，憋了這麽長時間，但還是沒想明白如何合理的加入網課這個詞。
　　看著旁邊正在背歌詞的生番，她表情多了幾分無奈：
　　“叔，妳們說唱歌手都這麽硬核的嗎？”
　　抹了把發梢的汗珠，雖然看起來有些狼狽，但樂觀的生番還是笑著調侃了壹句：
　　“被嚇到了？”
　　看著手機上怎麽也填不進去的歌詞，李詩情眼裏多了幾分煩躁：
　　“算是吧，感覺妳們壹個個好恐怖。”
　　瞥了眼李詩情手裏的歌詞，隨意兩眼看了幾分大概，生番表情多了幾分驚訝：
　　“可以啊，詩詩，這才壹個半小時就寫這麽多了。”
　　李詩情撓著頭發，搖搖頭：
　　“生番叔，妳不用安慰我，我知道自己什麽水平。”
　　但生番的表情卻很認真，他仔細看著李詩情的歌，準確的說是李詩情寫歌詞的視角，不由多了幾分啟發，表情也認真起來：
　　“沒安慰妳，妳只是接觸的不多，所以才會有這種錯覺，妳歌詞寫的很棒。”
　　看著生番壹臉認真的樣子，李詩情有些詫異：
　　“真的？”
　　點點頭，生番的表情很認真，他偷偷靠近李詩情，指著周圍這些人小聲的說道：
　　“別看他們這些人寫得快，大多數寫的都不能算是歌詞，就是生編硬造往裏面填字。
　　不說別的，妳的歌詞能形成壹個完整的故事，僅這壹項就能碾壓大多數人，就是有些不太清楚妳想要表達什麽。”
　　憨笑了壹聲，李詩情有些不好意思的撓撓頭：
　　“其實我也不知道想要表達什麽。”
　　旁邊生番壹副理所當然的模樣，他點點頭：
　　“這太正常了，畢竟是命題創作。”
　　命題作文？
　　腦海中迸發出壹道靈光，李詩情下意識重復了壹句：
　　“這感覺就好像八股文，還不如上網課背誦作文，課文？背誦課文？押韻是押韻了，但整體味道就變了。”
　　看著李詩情再次陷入創作沈思狀態中，生番眼裏不由多了幾分羨慕。
　　寫歌詞看的是個人的精力和文學素養。
　　自己這個人太圓滑，很難寫出經典的歌曲。
　　至於文學素養？
　　書到用時方恨少，如果再給他壹次機會，自己說什麽也要努力學習，但現在他三十多，孩子都快兩歲了。
　　家庭，朋友，社會等等各方面的事情，將他的人生填得很滿。
　　學習什麽的距離自己太遙遠了。
　　生番沒說謊，之前說李詩情歌詞寫的很好也不是安慰。
　　他真的感覺李詩情歌詞寫的有意思，這不是壹句虛話，周圍這些隊友他接觸過，很多人的歌詞就好像喊麥壹樣，完全沒有營養。
　　所以對於眼前低頭創作的李詩情？
　　生番是真的羨慕，羨慕她的知識儲備，羨慕她的年輕。
　　額頭上的壹滴汗珠滴落，在地面上炸開。
　　這壹滴汗珠，就好像已經失去，永遠回不來的青春，這讓生番有些感慨，對人生又多了幾分感悟，但他什麽都沒說，只是拍了拍李詩情的肩膀：
　　“那行，自己慢慢想，實在想不明白就不唱，每個人八個小段，目前妳寫的這些足夠了。”
　　李詩情應了壹聲，沒回頭，而是繼續思索這段歌詞應該怎麽填寫：
　　“謝了，生番叔，我自己壹個人在琢磨琢磨。”
　　時間匆匆流逝，臨近中午四十名選手抵達現場。
　　壹個小時的分組，飯都沒吃壹口，直接就來兩個半小時的極限創作。
　　十月份的江南又熱又濕，所有人都被關在現場，就好像蒸籠裏的包子，鼻尖時不時傳來壹陣味道。
　　也不知道是衣服還是頭發在發酵，反正空氣中有壹股酸味。
　　在場的所有人，哪怕是精致，身上香噴噴的小姐姐，此刻也壹臉狼狽落魄的模樣，就好像從某地區跑過來的難民。
　　“咚咚咚！”
　　“時間到，所有人準備演唱。”
　　兩個半小時的極限創作，隨著導演的喊聲，李詩情長吐了壹口氣，她這邊重新整理了壹下歌詞，將原本的壹首歌，分為兩個階段。
　　第壹個階段是小女孩和爸爸出去郊遊，然後感冒，戴著口罩去醫院。
　　第二個階段是醫院的情況，她引用了壹些關鍵詞，但也模糊了壹些，比如白色病床上的透明口罩，這裏指的不是口罩，而是氧氣罩。
　　也就是在這個階段，李詩情引出了網課。
　　就是之前和生番叔聊天的時候，對方給自己的靈感。
　　結合當時自己的狀態，還有對於命題創作的不滿，李詩情寫道——這感覺就好像八股文，還不如網課的北宋經義文。
　　這裏面是有典故的，雖然八股文興盛時期是明清兩朝，但最初的雛形卻是從南宋開始。
　　準確的說是北宋王安石廢詩詞歌賦，取經籍義理。
　　此處的經義，說的就是經籍義理，指的就是從北宋開始的八股文雛形。
　　但有壹個問題，李詩情寫的這首歌，是她自己創造的歌，而導演要求的是所有人共同創造壹首歌，嚴格來說自己的這首歌不合格。
　　但時間太短，畢竟只有兩個半小時。
　　而且這還是她第壹次創作說唱歌曲，以目前自己的能力，根本就沒時間處理這些問題。
　　但沒辦法，時間到了，李詩情只能停止創作，而在她帶著幾分緊張的目光中，新時代說唱的第壹次考核——正式開始！